我是匯禾一名教育管家，985師范生科班出身，做家庭教師6年，頭2年被客戶退單，自己不適應下單都經歷過，一路走來，心得不少.
本科就讀于985本科，教育科班出身，畢業后被分配到公立學校帶班，后轉型家庭教育管家。
當初剛進入家政行業，心里還是有把握的，各種教育專業的證書都齊全，還去考了心理證書，為的就是教好學生，當一個優秀的教育管家，但結果事與愿違，到底是哪里出了問題呢？
其實不管是教育管家或是學校老師，大家對于教育對象是相同，均是對世界充滿好奇又一知半解的未成年人，都希望把他們培養成健康，優秀的棟梁之材。
但在職業身份上，學校老師和教育類管家卻大有不同。
1. 都是老師 有何不同？
學校老師，屬性上更多的是承擔社會教育責任的權威機構，有國家規定的教學管理體系和成型的課堂教學模式，側重于教學大綱的實施，做不到根據每個學生的性格做出針對性教育指導和引領。
教育性管家則對于學生的教育是一以貫之的，更側重對每一個孩子學習上的“查缺補漏”與學習習慣、生活習慣的培養，而這些習慣是由孩子父母做出的規定，不一定與教育管家以往教學經驗吻合，剛開始，我試著與孩子父母親講道理，總想以我的經驗去說服他們，但是這樣卻往往造成了更不好的結局。
2.服務性的教育是教育管家
家庭教師的工作任重而道遠，并非一兩天就能見成效，但是后來在匯禾督導團隊的輔導下，熟悉了家庭的基本服務技能，收納整理，烘培，綠植的養護，寵物的喂養，家庭接待，與家庭其他服務師相處也融洽，把家庭里的生活與教育結合，總結出一趟家庭教育的管理方法，將學校所學課程和興趣培養有機地結合起來，起到教育管家恰如其分的作用。
當然作為一名教育管家，禮儀也是最為重要的一部分。老師自己的言語，行為，都將影響到每個學生。修好禮儀，做到言傳身教，為每個學生做出榜樣，真正意義上的去闡述正確的價值觀，人生觀大于一切。
其實教育是個行業，家政也是個行業，有相同也有差異，教育管家對于學生生活的照顧，對事實的認知引導，再到從心里和思想上的教育每一位學生去成為一位真正的紳士，淑女；為家庭培育出優秀的一員。
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