參加過培訓，有小學語文教師資格證、 大學生英語四級、普通話二級甲等。

【學歷】專升本科（首都師范大學教育學）
2021年1月-2022年8月在北京任職家庭教師。主要負責9歲姐姐、8歲弟弟的全科輔導，生活照料，生活習慣培養和陪伴(每天按時準確的完成作業，對當天所學知識進行回顧；休息期間，注重體能鍛煉；每周制作思維導圖；假期結合53天天練來預習新課本。經過努力，弟弟做事拖拉的習慣有所改善，有了時間觀念，能夠自主主動的學習；姐姐做題粗心的習慣也有所改善。兩個孩子也從以前的不自信到現在的自信，很樂于上講臺分享知識，喜歡充當小老師；心態慢慢調整后，成績也所有提高。)

2018年7月-2021年1月 在北京好學屋，小學語文教師。（負責閱讀和寫作，利用相應年級段的課外讀物來鞏固知識；課前課中課后小測試，評估孩子的知識掌握程度；閱讀專項訓練，理解類、概括類、搜索類的題等；寫作分為寫人、寫事、寫物、寫景等，能掌握寫人物時從語言、動作、心理、神態、外貌方面來寫；寫景能夠運用由近到遠、由局部到整體等方法來寫等等）

2013年7月-2018年7月在太原，可可幼兒園 幼教。(負責孩子們的一日生活流程，入園、早餐、中文課、間點、戶外活動、午餐、散步、午睡、間點、烘焙課或其他興趣課、戶外集體活動、分散活動、晚飯、離園；每周一開例會，對班級進行總結，加強與班級老師之間的溝通；平日會保持與家長的溝通，做好家園共育工作。）
【自我推薦理由】
1、擅長小學全科輔導，會規劃好學生放學后到睡前的時間，對當天學校的課程進行總結輔導，對第二天課程進行預習。引導學生建立良好的學習習慣和時間觀念，把控時間，會計時來做題。讓學生掌握正確的學習方法，培養獨立思考能力勞逸結合，加強體能的鍛煉。課間休息時會進行跳繩比賽、捉迷藏、拼字游戲、繪畫等等每周對所學內容進行整理，建立思維導圖，知識形成框架。假期之間會對學期前的內容進行預習，并結合配套的53天天練來鞏固。平日里會與學生的學校老師、課外班輔導老師溝通學生表現，并會及時對學生進行引導。每日會與家長溝通所學內容以及學生掌握程度。
2、具備豐富的幼教經驗，懂得兒童心理，會耐心細心的引導孩子；小班中班大班都帶過，了解相應年齡段的孩子所需的技能以及自身發展特點；親和力強，很喜歡與孩子成為朋友，容易走入孩子的內心；樂于學習，知識是人類進步的階梯。
3、才藝愛好:手工剪紙、折紙、針織、樂高、油畫、五子棋、跳繩、打羽毛球、跑步
【家庭情況】未婚，有男朋友，在部隊當兵，2年內沒有結婚打算。

文化高，經驗豐富，豐富的幼教經驗，懂得兒童心理，會耐心細心的引導孩子；小班中班大班都帶過，了解相應年齡段的孩子所需的技能以及自身發展特點；親和力強，很喜歡與孩子成為朋友，容易走入孩子的內心；樂于學習，知識是人類進步的階梯。