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琴曉老師(編號:19852713127)
培訓記錄
工作記錄
二.教育背景
2011.9-2014.6 西安外國語大學大專 英語教育專業(yè)
2014.9-2016.6 寶雞文理學院本科 英語語言文學專業(yè)
三.求職意向
期望工作地點 不限
期望從事職業(yè) 家庭教師
四.工作經驗
2017.8-2010.5 三立國際教育 學習督導 (帶雅思托福基礎課)
主要工作內容包括:
入學初給學生制定個性化學習方案,每天發(fā)學習任務,在學習群里督促學生按時完成;
積極回復并反饋任務完成情況;
每兩周給家長去一次電話,匯報學生學習進度和作業(yè)完成情況;
每月初梳理一次學生續(xù)費預單;
.教授基礎的詞匯語法,閱讀聽力督導課; 這樣的工作流程讓我對學生的學習進程更加了解, 跟學生以及家長形成良好的互動, 取得他們的信任并且介紹同學朋友來機構學習;
2020.5月中-2021.6月中, 住家家庭教師(上海家庭) ,大寶在國際學校讀大班, 負責全面規(guī)劃小朋友的課內外學習, 包括語文,數(shù)學、英語, 生物, 歷史等知識層面學習和鋼琴、大提琴, 排球等興趣班安排及接送陪同,另兼顧15個月大小寶早教啟蒙;
工作內容: 根據孩子年齡和性格設計課程:
①日計劃,周計劃,月計劃
②根據季節(jié)、節(jié)日設計學習主題
③探索養(yǎng)育各種小動物和植物(小雞, 小樹,魚)讓孩子充滿好奇和探索,
五.在校實踐經驗
在西安外國語大學紅十字會秘書部,跟隨團體去海星之家照顧孤殘兒童
六.英語能力證書
大學英語公共四級,公共六級,專業(yè)四級,普通話證書,雅思6分(閱讀7,聽力6,寫作5.5,口語6)
七.興趣愛好
閱讀, 運動, 旅游,爬山,攀巖, 游泳, 探索未知的自己
八. 自我評價
2011.9-2014.6 西安外國語大學大專 英語教育專業(yè)
2014.9-2016.6 寶雞文理學院本科 英語語言文學專業(yè)
三.求職意向
期望工作地點 不限
期望從事職業(yè) 家庭教師
四.工作經驗
2017.8-2010.5 三立國際教育 學習督導 (帶雅思托福基礎課)
主要工作內容包括:
入學初給學生制定個性化學習方案,每天發(fā)學習任務,在學習群里督促學生按時完成;
積極回復并反饋任務完成情況;
每兩周給家長去一次電話,匯報學生學習進度和作業(yè)完成情況;
每月初梳理一次學生續(xù)費預單;
.教授基礎的詞匯語法,閱讀聽力督導課; 這樣的工作流程讓我對學生的學習進程更加了解, 跟學生以及家長形成良好的互動, 取得他們的信任并且介紹同學朋友來機構學習;
2020.5月中-2021.6月中, 住家家庭教師(上海家庭) ,大寶在國際學校讀大班, 負責全面規(guī)劃小朋友的課內外學習, 包括語文,數(shù)學、英語, 生物, 歷史等知識層面學習和鋼琴、大提琴, 排球等興趣班安排及接送陪同,另兼顧15個月大小寶早教啟蒙;
工作內容: 根據孩子年齡和性格設計課程:
①日計劃,周計劃,月計劃
②根據季節(jié)、節(jié)日設計學習主題
③探索養(yǎng)育各種小動物和植物(小雞, 小樹,魚)讓孩子充滿好奇和探索,
五.在校實踐經驗
在西安外國語大學紅十字會秘書部,跟隨團體去海星之家照顧孤殘兒童
六.英語能力證書
大學英語公共四級,公共六級,專業(yè)四級,普通話證書,雅思6分(閱讀7,聽力6,寫作5.5,口語6)
七.興趣愛好
閱讀, 運動, 旅游,爬山,攀巖, 游泳, 探索未知的自己
八. 自我評價
老師評價
我的專業(yè)優(yōu)勢: 英語口語流利,
我的性格優(yōu)勢:1.開朗大方, 性格很直爽; 2.喜歡每件事都安排得井井有條,習慣定目標做計劃,并定期反饋,我相信這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時調整。3.比較懂得與人的相處之道,尊重別人并同時收獲尊重。 4.我是個可靠的人,值得信任,不會輕易承諾,但是答應過別人的事情一定會做到。5.我很體貼,懂得為他人著想,會盡自己最大的努力去幫助別人。
我的性格優(yōu)勢:1.開朗大方, 性格很直爽; 2.喜歡每件事都安排得井井有條,習慣定目標做計劃,并定期反饋,我相信這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題并及時調整。3.比較懂得與人的相處之道,尊重別人并同時收獲尊重。 4.我是個可靠的人,值得信任,不會輕易承諾,但是答應過別人的事情一定會做到。5.我很體貼,懂得為他人著想,會盡自己最大的努力去幫助別人。