學歷：大專
持有證書：大專學歷證書、英語CET4 、育嬰師證、早教師證（已結業待發）
教育經歷：
1994-2000年在上海讀小學和初中，之后回旌德中考和高考
2005-2008 安徽外國語學院，并且在安徽大學自費學習 ?????????????????????????????????
工作經歷：???????????????????????
2008年4月—10月 在旌德啟航學校和陽光中學擔任實習英語老師
2008年 11月—2009年12月 溫州MIKE學校擔任英語語音班老師和外教助教
2010年 10月—2011年12月 ?在上海長寧國際學校擔任對外漢語老師教外國孩子中文，兼職圖書館老師助教
2011-2016年自己創業????????????????????????????????????????
2016年2月—2018年 12月擔任溫州MIKE英語學校 英語老師，外交助教，并且開設語音班，負責小學和學前的英語啟蒙 ????????????????????
2018年—2020年 在溫州金馬大廈 輔導兩個孩子全部課程 包括手抄報 美術 語數英
2020年期間 輔導小生初 突擊中考提高成績，輔導孩子提高學習??
2021年3月份到5月份 在浦東做家庭生活早教師 ：孩子是3歲2個多月。從3月份到5月底在職。因為之前是北方阿姨護理保健的 所以花了將近一個月慢慢滲透到幼兒內心慢慢接受早教教育 再加上之前北方阿姨照料 所以也會側重日常生活教育。早晨提前準備好寶寶的所需，固定時間給孩子合理規律的生活護理和教育 晚上9點之前就寢 。還會陪同游泳。5月底 寶寶一家回外地 我未跟隨 。 3-4歲是幼兒多個敏感期共存并飛速發展的關鍵時期 ，幼兒的自我意識逐漸形成并開始確定自己的社會角色 家庭角色，對空間 色彩 邏輯 細微事物 手工 等產生興趣 ，所以要引導開發他的觀察力 關注力 邏輯思維能力 為以后的閱讀和學習做準備。采用蒙特梭利教具和教材 利用多元智能游戲 和啟發技巧來讓其思考 ，達到自我發現和發展。當然 還有執拗期 ，采用相應方法讓其理解 變通 最后成功。這只是生活家庭早教中一部分 ，例如生活教育中處處是教育 ，要把各種認知滲透到日常生活中。所以 對早教師來說 要不斷提升自我素質和完美形象。總之抓住這個早教期 讓孩子明白把簡單的事情做好就是很不簡單 ，當然幼兒日后必定受益匪淺。       6月份參加家政育嬰師和早教師培訓，已經結業
自評：本人為人善良性格開朗，帶3歲以上的寶寶有經驗，能夠對寶寶進行行為習慣的培養和訓練，對寶寶有愛心，有耐心，衛生習慣好，工作主動性強，好相處