工作經(jīng)歷姓名：李曉敏畢業(yè)院校：卡迪夫大學(xué)（英國(guó)）主修專業(yè)：英語(yǔ)翻譯學(xué)歷：碩士研究生教育背景卡迪夫大學(xué)：2018.09-2021.3碩士(翻譯研究)主修：了解各種翻譯實(shí)踐和使用SDLTradosStudio軟件的經(jīng)驗(yàn)(翻譯方法和技巧模塊)，字幕翻譯筆譯研究口譯研究，會(huì)議翻譯，機(jī)器翻譯的研究。許昌學(xué)院2012.09-2016.7本科(英語(yǔ)教育)主修課程：翻譯理論英國(guó)文學(xué)史英語(yǔ)語(yǔ)音，聽力，語(yǔ)法，口語(yǔ)和寫作英漢翻譯基本理論英美文學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)跨文化交際，教育心理學(xué)許昌縣椹澗鄉(xiāng)第一中學(xué)（實(shí)習(xí)）2015.10-2016.1崗位：初三英語(yǔ)教師由于鄉(xiāng)下老師再返回大學(xué)學(xué)習(xí)的政策，我代替一名去大學(xué)學(xué)習(xí)的老師職位，幫助初三孩子完成重要的一學(xué)期學(xué)習(xí)，兼職班主任，完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)，和家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。鄭州博師教育（教育機(jī)構(gòu)）2016.6-2017.2崗位：英語(yǔ)教師兼班主任負(fù)責(zé)日常學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，和學(xué)生簽到情況，負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，以及幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。在生活上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒變化，認(rèn)真關(guān)心每個(gè)學(xué)生。家庭教師（鄭州住家）2017.3-2018.5崗位：全科輔導(dǎo)一對(duì)一人員輔導(dǎo)，給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，女孩11歲，父母離異，我全程陪同，接送孩子去學(xué)校，配合學(xué)校完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)和學(xué)校的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，查漏補(bǔ)缺，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固。陪同孩子去補(bǔ)習(xí)班興趣班。給孩子做飯。英國(guó)南威爾士華人聯(lián)合中文學(xué)校(英國(guó)中文培訓(xùn)學(xué)校)2019.5-2019.9崗位：中文老師暑假期間，在學(xué)校給英國(guó)華人孩子輔導(dǎo)中文，小班授課。家庭教師(英國(guó)，不住家)2019.10-2020.3崗位：中文人員負(fù)責(zé)孩子的中文學(xué)習(xí)，每天下午5點(diǎn)到6點(diǎn)，兩個(gè)男孩子，分別是7歲和9歲。英國(guó)企鵝翻譯公司(英國(guó))2020.4-2020.10崗位：筆譯翻譯1.負(fù)責(zé)翻譯公司的文件，如政府工作報(bào)告，把當(dāng)?shù)鼐哂形幕厣奈谋痉g成中文。2，聽從公司安排，接待一些商務(wù)活動(dòng)的翻譯，旅游團(tuán)陪團(tuán)的翻譯。專業(yè)技能技能證書：CET6、MSoffice二級(jí)證書、教師資格證書。獎(jiǎng)學(xué)金類：2016年國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。自我評(píng)價(jià)為人誠(chéng)實(shí)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心負(fù)責(zé)、原則性強(qiáng)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神及執(zhí)行能力；反映敏銳、思維清晰、懂服從、重配合，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)能力；擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的獨(dú)立工作能力，善于在工作中發(fā)現(xiàn)提出問題、

工作經(jīng)歷姓名：李曉敏畢業(yè)院校：卡迪夫大學(xué)（英國(guó)）主修專業(yè)：英語(yǔ)翻譯學(xué)歷：碩士研究生教育背景卡迪夫大學(xué)：2018.09-2021.3碩士(翻譯研究)主修：了解各種翻譯實(shí)踐和使用SDLTradosStudio軟件的經(jīng)驗(yàn)(翻譯方法和技巧模塊)，字幕翻譯筆譯研究口譯研究，會(huì)議翻譯，機(jī)器翻譯的研究。許昌學(xué)院2012.09-2016.7本科(英語(yǔ)教育)主修課程：翻譯理論英國(guó)文學(xué)史英語(yǔ)語(yǔ)音，聽力，語(yǔ)法，口語(yǔ)和寫作英漢翻譯基本理論英美文學(xué)與英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)跨文化交際，教育心理學(xué)許昌縣椹澗鄉(xiāng)第一中學(xué)（實(shí)習(xí)）2015.10-2016.1崗位：初三英語(yǔ)教師由于鄉(xiāng)下老師再返回大學(xué)學(xué)習(xí)的政策，我代替一名去大學(xué)學(xué)習(xí)的老師職位，幫助初三孩子完成重要的一學(xué)期學(xué)習(xí)，兼職班主任，完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)，和家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。鄭州博師教育（教育機(jī)構(gòu)）2016.6-2017.2崗位：英語(yǔ)教師兼班主任負(fù)責(zé)日常學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，和學(xué)生簽到情況，負(fù)責(zé)和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，以及幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。在生活上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒變化，認(rèn)真關(guān)心每個(gè)學(xué)生。家庭教師（鄭州住家）2017.3-2018.5崗位：全科輔導(dǎo)一對(duì)一家教輔導(dǎo)，給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，女孩11歲，父母離異，我全程陪同，接送孩子去學(xué)校，配合學(xué)校完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)和學(xué)校的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，查漏補(bǔ)缺，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固。陪同孩子去補(bǔ)習(xí)班興趣班。給孩子做飯。英國(guó)南威爾士華人聯(lián)合中文學(xué)校(英國(guó)中文培訓(xùn)學(xué)校)2019.5-2019.9崗位：中文老師暑假期間，在學(xué)校給英國(guó)華人孩子輔導(dǎo)中文，小班授課。家庭教師(英國(guó)，不住家)2019.10-2020.3崗位：中文家教負(fù)責(zé)孩子的中文學(xué)習(xí)，每天下午5點(diǎn)到6點(diǎn)，兩個(gè)男孩子，分別是7歲和9歲。英國(guó)企鵝翻譯公司(英國(guó))2020.4-2020.10崗位：筆譯翻譯1.負(fù)責(zé)翻譯公司的文件，如政府工作報(bào)告，把當(dāng)?shù)鼐哂形幕厣奈谋痉g成中文。2，聽從公司安排，接待一些商務(wù)活動(dòng)的翻譯，旅游團(tuán)陪團(tuán)的翻譯。專業(yè)技能技能證書：CET6、MSoffice二級(jí)證書、教師資格證書。獎(jiǎng)學(xué)金類：2016年國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金，教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)。自我評(píng)價(jià)為人誠(chéng)實(shí)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心負(fù)責(zé)、原則性強(qiáng)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神及執(zhí)行能力；反映敏銳、思維清晰、懂服從、重配合，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)及適應(yīng)能力；擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的獨(dú)立工作能力，善于在工作中發(fā)現(xiàn)提出問題、