文化高，有多種證書(shū)。

985/多年海外經(jīng)驗(yàn)/全英文日文交流/國(guó)際駕照，喜歡看書(shū)，未婚，熱愛(ài)教育事業(yè)，近20年教培經(jīng)驗(yàn)，8年住家家庭教師經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)蒙氏早教，兒童心理學(xué)，通過(guò)觀察把握兒童心理及其成長(zhǎng)規(guī)律，順應(yīng)兒童成長(zhǎng)規(guī)律幫助兒童建立良好的性格和生活習(xí)慣；與家長(zhǎng)合作，盡早培養(yǎng)孩子的界限感及規(guī)則意識(shí)，穩(wěn)定的情緒，通過(guò)游戲教學(xué)，繪本閱讀，戶外運(yùn)動(dòng)等方式，訓(xùn)練專注力，建立良好的思維能力，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)和閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣；注重與孩子的平等交流相處，溫柔且堅(jiān)定，深受孩子們的喜愛(ài)和尊重，獲得多位家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，本科985，碩士世界top80， 具有扎實(shí)的文化素養(yǎng)，喜歡看書(shū)寫(xiě)字，文學(xué)素養(yǎng)高，能夠全科系統(tǒng)輔導(dǎo)，多年海外生活，英語(yǔ)和日語(yǔ)流利無(wú)口音， 無(wú)障礙交流，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，日語(yǔ)高分N1，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)健身，喜歡滑雪， 全國(guó)大學(xué)生定向越野第七名；主動(dòng)性強(qiáng)， 多次發(fā)起并組織校級(jí)以上活動(dòng)，10年國(guó)內(nèi)駕齡，日本駕照3年駕齡； 熟練運(yùn)用Word,Excel,PowerPoint 等各種辦公軟件。
2010到2012湖南長(zhǎng)沙 家庭教師(高中生) 陪伴輔導(dǎo)高中生語(yǔ)數(shù)英各科學(xué)習(xí)3年， 幫助她成功考入華中科技大學(xué)，對(duì)外漢語(yǔ)教師。
2013.7到2015.5 青島幫助在青外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，適應(yīng)中國(guó)生活工作，全英文授課。
2015.5到2017.5上海家庭教師（3歲女寶和8歲男寶）陪伴國(guó)際學(xué)校3歲女寶和8歲男寶，輔導(dǎo)男寶學(xué)習(xí)，習(xí)慣養(yǎng)成；為女寶英語(yǔ)啟蒙，營(yíng)造全英環(huán)境，抓住孩子敏感期，通過(guò)游戲教學(xué)，繪本閱讀，戶外運(yùn)動(dòng)等方式，引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)和閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，深受孩子們喜愛(ài)。
2017.5到2018.5泰國(guó)老撾國(guó)際學(xué)校老師，在泰國(guó)和老撾的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任中文教師，教授幼兒園和小學(xué)生，英文授課，在學(xué)習(xí)中文的同時(shí)，通過(guò)游戲和活動(dòng)，幫助他們了解中國(guó)，了解中國(guó)文化
2019.3到2023.1日本 (6歲和10歲男寶) 家長(zhǎng)注重孩子全人發(fā)展，和家庭協(xié)作，制定男孩成長(zhǎng)計(jì)劃，冬天滑雪，夏天游泳，通過(guò)大量的戶外活動(dòng)，讓孩子在嬉笑玩鬧的過(guò)程中參與社交，形成善良的品性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們參與合作，并及時(shí)教給他們相關(guān)的技能，促使孩子全面發(fā)展。學(xué)習(xí)方面，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，參與孩子的閱讀計(jì)劃，定期交流閱讀心得；鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成課業(yè)，難題錯(cuò)題注重啟發(fā)性引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子思考，并及時(shí)舉一反三進(jìn)行鞏固，一步步培養(yǎng)起孩子獨(dú)立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理方面，兩個(gè)孩子性格差異較大，哥哥性格穩(wěn)定，成績(jī)好但專注力較差，弟弟性格較為霸道，任性，但做事認(rèn)真，獲得了家長(zhǎng)更多的關(guān)注，在平時(shí)相處時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“欺負(fù)”哥哥的現(xiàn)象，相比較而言家庭對(duì)哥哥的關(guān)注度較低。針對(duì)這種情況，會(huì)經(jīng)常私下跟哥哥“密談”，給予擁抱，肯定他做得好的地方，鼓勵(lì)他進(jìn)行保持，引導(dǎo)他講出自己需要改進(jìn)的地方，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，給予足夠的關(guān)注；對(duì)于弟弟的任性行為，了解其背后的真正意圖，溫柔而堅(jiān)定地引導(dǎo)，幫助他用正確的方式表達(dá)自己的想法。
2023.1到2024.1上海家庭教師(國(guó)際學(xué)校7歲和9歲男寶）
家長(zhǎng)注重孩子的各方面發(fā)展，除了學(xué)校課業(yè)之外，課外學(xué)習(xí)參加拳擊，網(wǎng)球，籃球，高爾夫，鋼琴，游泳等各種課程培訓(xùn)。日常除去學(xué)校課業(yè)輔導(dǎo)及接送上下學(xué)，全程陪同孩子參加課外活動(dòng)，以及平時(shí)的陪練訓(xùn)練，在一起活動(dòng)游玩中，與孩子建立了良好的感情。
在行為習(xí)慣的引導(dǎo)上，從無(wú)到有培養(yǎng)孩子獨(dú)自洗漱穿衣的習(xí)慣，并經(jīng)常邀請(qǐng)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí).
其他優(yōu)勢(shì)
日語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)無(wú)障礙交流，能全日文授課，有N1證書(shū)
英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)無(wú)障礙交流，能全英文授課，大學(xué)英語(yǔ) 6級(jí)

教育經(jīng)歷
2009.9~2013.6 湖南大學(xué) 日語(yǔ) 英語(yǔ)
2021.4~2023.3 大阪大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)(全英文授課)